Las TIC`s en el aula

Las nuevas tecnologías ofrecen muchas variantes, además de las posibilidad de combinar varias de ellas. En el siguiente vídeo se presentan algunas de las herramientas que ofrece particularmente el ámbito de la computación y que puede utilizarse con fines educativos. En algunos casos, estas herramientas pueden usarse para desarrollar materiales, en otros para distribuirlos o para establecer vías de comunicación.

La Tecnología Educativa: Conceptualización, Líneas de Investigación

De acuerdo con el artículo del Dr. Pere Marqués Graells respecto a la Evolución de la Tecnología Educativa, una vez revisados los enfoques que se plantean, me permito brindar mi opinión y decirles primero que nada que considero que todos los métodos educativos poseen algunos en mayor cantidad que en otros influencia de todas las teorías psicológicas y/o pedagógicas, con esto me refiero a que no existe un método puro en donde se responda a un solo enfoque. Es así que respecto a la Tecnología Educativa, considero que los enfoques que se deben perseguir y por medio de dichos guiar su tarea son; por un lado el enfoque de Perspectiva Mediacional, en el cual se atiende la interacción simbólica y el enfoque curricular contextualizado. Se atienden las características cognitivas del alumno aplicando sistemas de enseñanza individualizados, poniendo así atención en ellos y partiendo de esto para establecer el medio que será utilizado y a través del cual se logrará una adaptación al aprendizaje, también se toma en cuenta el lenguaje y la cultura a la que se dirige y es a partir de esto que se determina cómo, cuándo y qué se llevará a cabo sin olvidar que de manera previa se estudian las características de los estudiantes al que se dirige, con la finalidad de responder a las necesidades que se tienen. Este enfoque pone atención en situaciones concretas que permiten el aprendizaje, por esta razón considero que es aplicable en la tecnología educativa, pues rescata y deja claro que no solo se trata de instrumentos que enseñan o que brindan información. Por otro lado considero que también el Enfoque Crítico-Reflexivo puede ser aplicable en la Tecnología Educativa, ya que, busca educar por la web, permitiendo en el estudiante ser capaz de distinguir los sitios seguros de los no seguros, lo que quiere decir seleccionar la información adecuadamente y estar pendientes de la ideología que se maneja y los valores. Permite la interacción entre usuarios y por medio de la misma surge un cuestionamiento que invita a indagar y buscar las contradicciones del mensaje enriqueciendo así su aprendizaje.

Uso de los Blogs en una Pedagogía Constructivista

El autor Tíscar Lara en su artículo titulado "Uso de los Blogs en una Pedagogía Constructivista", establece siete habilidades principales que se obtienen o se pretende que se obtengan al editar Weblogs; estas son:

1.- Organización del Discurso

2.- Fomento del debate

3.-Construcción de Identidad

4.-Creación de Comunidades de Aprendizaje

5.-Compromiso con la Audiencia

6.-Apoyo E-learning

7.-Documentación

De las habilidades enlistadas me permití elegir dos de éstas, con la finalidad de describir aquello que considero debo trabajar en mi blog para adquirirlas.

La primera, el Fomento del debate, por medio de la publicación constante en el blog, pretendo lograr una interacción tanto con mis compañeras de clase, mi maestra, así como también lectores en general, lo cual permita enriquecer las ideas plasmadas y a su vez lograr una retroalimentación que fortalezca la construcción del conocimiento de manera bidireccional.

La segunda es el Compromiso con la Audiencia, de igual forma pretendo que las publicaciones que se hagan en el blog sean de posean un carácter respetuoso, consciente y comprometido respecto a la información, misma que será escogida con atención y cuidado, revisando las fuentes que se retoman. También se pondrá atención en la parte de información personal que se quiere dar, cuidado desde la ortografía hasta el lenguaje que se utiliza y se responderán los comentarios de manera enriquecedora.

El hecho de que un escrito sea publicado genera compromiso con la sociedad y ante nosotros mismos.

¿Qué materia me gustaría trabajar en el Blog en equipo?

Me gustaría trabajar la materia de Formación Docente, porque considero que es una materia por medio de la cual podemos ofrecer publicaciones que enriquezcan y amplíen las ideas que tengamos sobre lo que es la formación docente, así como también da oportunidad de iniciar el diálogo tanto con la maestra, mis compañeras y los usuarios en general y por medio del mismo será posible interactuar y compartir opiniones que permitan enriquecer el tema.